Quem já colecionou um álbum de Copa do Mundo conhece bem a sensação de abrir um pacote de figurinhas, procurar as peças que faltam e negociar as repetidas com os amigos. Foi justamente inspirado nessa tradição, que atravessa gerações e mobiliza milhões de pessoas a cada edição do Mundial, que o professor Mario Ricardo kowalczuk, do curso de Odontologia da Unisep, desenvolveu uma forma diferente de ensinar uma das disciplinas mais importantes da graduação.
A iniciativa resultou na criação do Álbum de Estomatologia, área da Odontologia responsável pelo estudo, diagnóstico e prevenção das doenças que acometem a cavidade bucal e estruturas associadas. A ideia surgiu após o professor observar um menino colando figurinhas de um álbum da Copa do Mundo enquanto aguardava atendimento em uma unidade de saúde. A cena despertou uma reflexão sobre o potencial da metodologia para estimular a aprendizagem de forma mais leve, envolvente e relacionada com um tema atual.
Cada acadêmico do 3º semestre recebeu um álbum personalizado contendo espaços destinados a diferentes patologias estudadas ao longo da disciplina. Em cada página, os alunos encontram descrições das doenças, enquanto as figurinhas apresentam as respectivas imagens clínicas. O desafio consiste em identificar corretamente cada caso e completar o álbum ao longo do semestre.
Além do aspecto visual, a proposta incentiva a interação entre os estudantes. Assim como acontece nos tradicionais álbuns de futebol, os alunos precisam trocar figurinhas repetidas entre si para avançar na coleção, promovendo a comunicação, o trabalho em equipe e a troca de conhecimentos dentro e fora da sala de aula.
Outro diferencial da atividade é a integração com a formação acadêmica e científica. Buscando aproximar os estudantes do universo da pesquisa, foi criado um desafio envolvendo currículos da Plataforma Lattes. Os participantes recebem informações retiradas dos currículos de professores e precisam descobrir a quem pertencem os dados analisados. A cada acerto, o estudante recebe um novo pacote de figurinhas para ampliar suas chances de completar o álbum.
A proposta alia elementos de gamificação ao processo de ensino-aprendizagem, utilizando desafios, recompensas e interação social para tornar a assimilação dos conteúdos mais eficiente. Estudos na área da educação apontam que metodologias ativas e recursos visuais contribuem para a fixação do conhecimento e aumentam o engajamento dos alunos durante o processo formativo.
Para a Coordenadora do curso de odontologia, Sandriane Moreno “Projetos como o Álbum de Estomatologia demonstram o compromisso do curso de Odontologia da Unisep com metodologias inovadoras e centradas no protagonismo estudantil. A iniciativa desenvolvida pelo professor Mario Ricardo alia criatividade, conhecimento científico e interação entre os acadêmicos, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico, participativo e significativo. Além de favorecer a fixação dos conteúdos, a atividade estimula o raciocínio clínico, a colaboração e o interesse pela pesquisa, contribuindo para uma formação cada vez mais completa e alinhada às demandas da Odontologia contemporânea.”
Segundo o professor Mario, idealizador do projeto, a intenção é transformar o estudo das patologias em uma experiência mais dinâmica e memorável para os acadêmicos. "A ideia deste álbum surgiu ao observar o entusiasmo das pessoas trocando figurinhas da Copa. Pensei: por que não transformar esse mesmo interesse em uma ferramenta de aprendizado? Assim nasceu o Álbum de Estomatologia e Patologia Oral, uma forma inovadora de incentivar os alunos a conhecerem melhor as lesões bucais e fortalecerem sua formação profissional." Conclui o professor.
Para a aluna Amabylle Raldi "A proposta tem proporcionado uma experiência diferenciada no processo de aprendizagem. Estamos vivendo algo incrível. Além de tornar o estudo mais leve e dinâmico, o álbum ajuda muito na fixação do conteúdo e no entendimento de cada lesão.
A troca de figurinhas entre os alunos também fortalece a interação e o trabalho em equipe, estimulando o engajamento coletivo dentro e fora da sala de aula. Esse aspecto colaborativo contribui não apenas para o aprendizado técnico, mas também para o desenvolvimento de habilidades sociais importantes na formação profissional."
A acadêmica Amabylle Raldi com seu álbum de figurinhas
Para tornar a disputa ainda mais atrativa, o primeiro aluno que completar integralmente o Álbum de Estomatologia receberá como prêmio uma caneta de alta rotação, equipamento amplamente utilizado na prática odontológica. O item foi disponibilizado pela KaVo do Brasil, parceira da iniciativa.
Mais do que uma competição, o projeto demonstra como a criatividade pode contribuir para a formação profissional, transformando conteúdos complexos em experiências significativas e aproximando os estudantes de uma aprendizagem mais participativa e colaborativa.
